TGAT3 การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน ออกสอบอะไรบ้าง

การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน เป็นพาร์ตหนึ่งใน TGAT3 สมรรถนะการทำงาน เช่นเดียวกับ การสร้างคุณค่าและนวัตกรรม, การบริหารจัดการอารมณ์ และการเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมของสังคม ซึ่งน้อง ๆ หลายคนอาจจะสงสัยว่าพาร์ตการแก้ไขปัญญาที่ซับซ้อนนี้จะเป็นอย่างไร แตกต่างกับพาร์ตอื่น ๆ ของ TGAT3 และสามารถใช้หลักการตอบเหมือนกันได้ไหม

เพื่อคลายข้อสงสัยของทุกคน วันนี้พี่จะพาไปเจาะลึกข้อสอบ TGAT3 พาร์ตการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน รวมถึงมีตัวอย่างโจทย์ TGAT3 พาร์ตการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน, คำอธิบายอย่างละเอียด, เทคนิคเตรียมสอบ พร้อมคลิปติวท้ายบทความให้ด้วยน้าา

ข้อสอบ TGAT3 พาร์ตการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน เป็นข้อสอบวัดสมรรถนะการทำงานในอนาคต (Future Workforce Competencies) โดยจะเน้นไปที่ทักษะการแก้ไขปัญหาจากสถานการณ์ต่าง ๆ ที่มีเงื่อนไขแตกต่างกันออกไป น้อง ๆ
จะได้ฝึกคิดวิเคราะห์เพื่อเลือกทางออกในการจัดการปัญหาให้ถูกต้องที่สุดจากเงื่อนไขต่าง ๆ ที่โจทย์กำหนดให้

โครงสร้างข้อสอบ TGAT3 การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน

ข้อสอบ TGAT3 พาร์ตการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนมีทั้งหมด 15 ข้อ 25 คะแนน โดยลักษณะข้อสอบจะมีด้วยกัน 2 แบบ

  • แบบที่ 1 แบบตอบได้หลายคำตอบ (อ้างอิงปี 66, 67)
  • แบบที่ 2 ตอบตัวเลือกเดียว (อ้างอิงปี 66, 67)

เกณฑ์การให้คะแนนเป็นแบบลดหลั่นตามความถูกต้องของคำตอบ ตั้งแต่ 0.25 – 1 คะแนน ซึ่งโจทย์จะเป็นสถานการณ์ยาว ๆ 1 บทความแล้วใช้ตอบคำถาม 3 – 4 ข้อ บทความสถานการณ์ที่นำมาให้ จะเป็นบทความที่เกี่ยวข้องกับชีวิตประจำวันของน้อง หรือเป็นเรื่องใกล้ตัวที่เราพบเจอได้เป็นปกติ เช่น ปัญหาในโรงเรียน ปัญหาในครอบครัว เป็นต้น

สำหรับ TGAT3 จะมีด้วยกันทั้งหมด 4 พาร์ตย่อย ซึ่งใช้หลักการตอบข้อสอบจะคล้ายกับพาร์ตการสร้างคุณค่าและนวัตกรรมที่ต้องใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ในการตอบด้วย ตามนี้เลย

5 ขั้นตอน Design Thinking Process TGAT3 การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน
  1. พาร์ตการระบุปัญหา (Identifying Problems) คือ การระบุและเข้าใจปัญหา (คล้าย Empathize + Define )
  2. พาร์ตการแสวงหาทางออก (Generating and Selecting Solutions) คือ การรวบรวมทางเลือกในการแก้ปัญหาและเลือกวิธีที่ดีสุด (คล้าย Ideate + Prototype )
  3. พาร์ตการนำทางออกไปแก้ปัญหา (Implementation) คือ การนำตัวเลือกนั้นไปใช้พร้อมเก็บ feedback (คล้าย Test)
  4. พาร์ตการประเมินทางออกเพื่อการพัฒนาปรับปรุง (Evaluation) คืิอ การประเมินผลพร้อมทั้งปรับปรุงทางเลือกให้ดีขึ้น

ตัวอย่างข้อสอบ TGAT3 การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน

ตัวอย่างเหตุการณ์ : เพื่อนยืมเงิน

คุณเป็นนักศึกษาด้านการออกแบบในมหาวิทยาลัยแห่งหนึ่ง เพื่อนสนิทของคุณมาขอยืมเงินเพื่อนำไปจ่ายค่าเทอม โดยให้เหตุผลว่าพ่อแม่อยู่ต่างประเทศ ทำให้ไม่สามารถโอนเงินค่าเทอมมาได้ คุณเห็นว่าคุณยังพอมีเงินเหลือเก็บจากการทำงานพิเศษ จึงตัดสินใจให้เพื่อนยืมเงินโดยให้เพื่อนสัญญาปากเปล่าว่า จะคืนเงินให้ภายใน 2 เดือน เมื่อพ่อแม่กลับจากต่างประเทศแล้ว

เวลาผ่านไป 4 เดือน เพื่อนบ่ายเบี่ยงที่จะคืนเงินให้ ซ้ำร้ายช่วงเวลานี้เป็นช่วงใกล้สอบ และต้องส่งโปรเจคสำคัญ คอมพิวเตอร์ของคุณเสียกะทันหันทำให้ไม่สามารถทำงานได้ คุณจึงออกปากทวงเงินที่ให้เพื่อนยืมไปเพื่อนำเงินไปซื้อคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่ เมื่อคุณทวงถามเรื่องเงินเพื่อนบอกว่าไม่มีเงินคืนให้ เพราะได้นำเงินค่าเทอมที่พ่อแม่ให้ไปซื้อคริปโทเคอร์เรนซีจนหมด แต่ตอนนี้ราคาเหรียญที่เพื่อนซื้อมีมูลค่าลดลงเหลือเพียงแค่ 1 ใน 10 ของราคาเริ่มต้น เพื่อนจึงบอกให้คุณรอก่อนจนกว่าเหรียญราคาเพิ่มขึ้น แล้วจะเอาเงินมาคืนให้พร้อมดอกเบี้ย

ข้อที่ 1.  ถ้าจะเข้าใจปัญหานี้ คุณต้องการทราบข้อมูลอะไรเพิ่มเติม (ตอบได้หลายคำตอบ)

  1. เหรียญคริปโทฯ ที่เพื่อนซื้อนั้น เป็นเหรียญอะไร
  2. มหาวิทยาลัยมีคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพเพียงพอ สำหรับการใช้เรียนออกแบบให้นักศึกษายืมใช้หรือไม่
  3. มีใครที่เพื่อนคนนี้เคยยืมเงิน แล้วยังไม่คืนอีกหรือไม่
  4. ช่องทางการช่วยเหลือทางการเงินที่เป็นไปได้สำหรับเพื่อน เพื่อให้เพื่อนสามารถเอาเงินมาคืนได้
เฉลยและคำอธิบาย

ตอบ ข้อ. 2, 3, 4

คำอธิบาย เพราะปัญหาที่เกิดจากสถานการณ์ในบทความมีด้วยกัน 2 ปัญหาคือ ปัญหาที่ 1 เพื่อนไม่คืนเงิน และปัญหาที่ 2 ไม่มีคอมพิวเตอร์สำหรับทำงาน โดย

ข้อ 2. เป็นข้อมูลที่รู้เพื่อแก้ไขปัญหาที่ 2 เพื่อที่เราจะได้ไปยืมคอมพิวเตอร์มาใช้ทำงานแทนไปก่อน

ข้อ 3. เป็นข้อมูลที่รู้เพื่อแก้ไขปัญหาที่ 1 เพื่อที่จะดูว่าเพื่อนคนนี้ซื่อสัตย์กับเราไหม หากมีคนอื่นโดนเหมือนเราความน่าเชื่อถือของเพื่อนคนนี้ก็จะลดลง

ข้อ 4. เป็นข้อมูลที่รู้เพื่อแก้ไขปัญหาที่ 1 เพื่อช่วยเหลือเพื่อนที่ติดเงินเรา

ข้อที่ 2. แนวทางการแก้ไขปัญหาระยะสั้นและระยะยาวที่เหมาะสมที่สุด ควรเป็นอย่างไร (ตอบได้ตัวเลือกเดียว)

  1. ขออาจารย์เลื่อนวันส่งงาน และขอเงินผู้ปกครองของตัวเอง มาซื้อคอมพิวเตอร์เครื่องใหม่
  2. ยึดคอมพิวเตอร์เพื่อนมาทำงานส่ง และกำหนดวันคืนเงิน ไม่เช่นนั้นจะไปฟ้องผู้ปกครองของเพื่อน
  3. ยืมคอมพิวเตอร์เพื่อนหรือคนรู้จักที่มีประสิทธิภาพเพียงพอในการทำงาน และให้เพื่อนโอนกรรมสิทธิ์เหรียญคริปโทฯ มูลค่าเท่ากับจำนวนเงินที่ยืมไปมาให้เรา
  4. ใช้คอมพิวเตอร์ของคณะเพื่อทำงานส่งให้ทัน และกำหนดให้เพื่อนผ่อนชำระหนี้ทุกเดือนจนกว่าจะครบจำนวนเงินที่ยืมไป
เฉลยและคำอธิบาย

ตอบ ข้อ 4.

คำอธิบาย ข้อ 4. ใช้คอมพิวเตอร์ของคณะเพื่อทำงานส่งให้ทัน และกำหนดให้เพื่อนผ่อนชำระหนี้ทุกเดือนจนกว่าจะครบจำนวนเงินที่ยืมไป

เพราะนอกจากจะเป็นการแก้ไขปัญหาทั้งระยะสั้นและระยะยาวแล้วยังแก้ไขทั้ง 2 ปัญหาที่เกิดขึ้นได้ด้วยคือ

“ใช้คอมพิวเตอร์ของคณะเพื่อทำงานส่งให้ทัน” เป็นการแก้ไขปัญหาไม่มีคอมพิวเตอร์สำหรับทำงาน

“กำหนดให้เพื่อนผ่อนชำระหนี้ทุกเดือนจนกว่าจะครบจำนวนเงินที่ยืมไป” เป็นการแก้ไขปัญหาเพื่อนไม่คืนเงิน

ข้อที่ 3. เพื่อแก้ปัญหาเฉพาะหน้า คุณเลือกที่จะไปยืมคอมพิวเตอร์ของคณะที่มีประสิทธิภาพเพียงพอต่อการทำงานของคุณมาใช้ แต่เมื่อติดต่อทางคณะไปปรากฏว่าเครื่องคอมพิวเตอร์ที่คุณใช้ทำงานได้ถูกยืมไปทุกเครื่องแล้ว งานโปรเจคนี้มีกำหนดส่งอีก 1 สัปดาห์ คุณจะแก้ปัญหานี้ต่อไปอย่างไร (ตอบได้ตัวเลือกเดียว)

  1. ตัดสินใจรอให้คนนำคอมพิวเตอร์มาคืนแล้วส่งงานช้า เพราะคะแนนเก็บมีมากพอที่จะผ่านวิชานี้ไปได้
  2. ตรวจสอบกับคณะฯ ว่าจะมีเครื่องคอมพิวเตอร์ว่างเมื่อไหร่ และขอจองเครื่องคอมพิวเตอร์ไว้ จากนั้นสื่อสารกับอาจารย์ถึงปัญหา เพื่อหาทางออกร่วมกัน
  3. ขอให้เจ้าหน้าที่ฝ่ายให้บริการคอมพิวเตอร์ ตรวจสอบข้อแลกเปลี่ยนเครื่องคอมพิวเตอร์ที่มีประสิทธิภาพต่ำกับผู้ยืม ที่ไม่จำเป็นต้องใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ประสิทธิภาพสูง
  4. ตัดสินใจกู้เงินหรือยืมเงินจากเพื่อนคนอื่น แล้วรีบนำไปซื้อคอมพิวเตอร์ใหม่ เพื่อจะได้รีบทำงานส่งให้ทันเวลาที่กำหนด
เฉลยและคำอธิบาย

ตอบ ข้อ 2.

คำอธิบาย ข้อ 2. ตรวจสอบกับคณะฯ ว่าจะมีเครื่องคอมพิวเตอร์ว่างเมื่อไหร่ และขอจองเครื่องคอมพิวเตอร์ไว้ จากนั้นสื่อสารกับอาจารย์ถึงปัญหา เพื่อหาทางออกร่วมกัน

เพราะเป็นการแก้ไขปัญหาที่เหมาะสมที่สุด ไม่เดือดร้อนใครและสามารถแก้ไขปัญหาได้จากการพูดคุยกับผู้ใหญ่เพื่อหาทางออกร่วมกัน

ข้อที่ 4. คุณจะใช้ปัจจัยอะไร ในการประเมินผลการแก้ปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้น (ตอบได้หลายคำตอบ)

  1. กำไรจากเหรียญคริปโทฯ ที่เพื่อนซื้อ
  2. คุณมีคอมพิวเตอร์ใช้ และทำงานส่งได้ทันเวลา
  3. การที่เพื่อนโดนผู้ปกครองลงโทษ
  4. ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างคุณกับเพื่อน
เฉลยและคำอธิบาย

ตอบ ข้อ. 2, 4

คำอธิบาย เพราะการที่ “คุณมีคอมพิวเตอร์ใช้ และทำงานส่งได้ทัน” เวลาเป็นปัจจัยสำคัญที่สุดในการประเมินว่าการแก้ไขปัญหานี้สำหรับ ส่วน “ความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างคุณกับเพื่อน” นั้นก็นับว่าเป็นอีก 1 ปัจจัยที่นำมาประเมินความสำเร็จในการแก้ไขปัญหาเช่นเดียวกัน เพราะการแก้ไขปัญหาแล้วความสัมพันธ์กับเพื่อนสนิทคนนี้ยังดีอยู่ย่อมเป็นผลดีมากกว่าการที่แก้ไขปัญหาแล้วคุณแตกหักความสัมพันธ์กับเพื่อน
ส่วน “กำไรจากเหรียญคริปโทฯ” ที่เพื่อนซื้อ และ “การที่เพื่อนโดนผู้ปกครองลงโทษ” ไม่เกี่ยวข้องและไม่นับว่าเป็นปัจจัยในการประเมินผลการแก้ปัญหาทั้งหมดที่เกิดขึ้น

เตรียมสอบ TGAT3 การแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน

สำหรับเทคนิคเตรียมสอบ TGAT3 พาร์ตการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน พี่อยากแนะนำให้น้อง ๆ ทบทวนความรู้เรื่องกระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) เพื่อเป็นพื้นฐานในการทำข้อสอบ จากนั้นให้ลองหาข้อสอบเก่า ๆ มาทำ เพื่อดูลักษณะข้อสอบและลับคมทัศนคติในการตอบข้อสอบของเรา และอย่าลืมฝึกอ่านให้เร็วและมีประสิทธิภาพ เพราะข้อสอบเรื่องนี้มีประมาณ 4 บทความ ดังนั้นหากอ่านไม่ทันอาจจะทำให้น้อง ๆ เสียคะแนนไปเลยก็ได้น้า

ซึ่งนี่ก็เป็นการเตรียมสอบแบบคร่าว ๆ ที่พี่อยากแนะนำให้กับทุกคนน้า แต่ละคนมีพื้นฐานไม่เหมือนกัน แนะนำว่าให้เลือกเตรียมตัวจากแนวทางที่ตัวเองถนัดได้เลย ใครเตรียมตัวไปประมาณหนึ่งแล้วก็อาจจะเริ่มทำข้อสอบตะลุยโจทย์ TGAT3 เพื่อทบทวนความเข้าใจ แต่ถ้าใครยังไม่เริ่ม หรือไม่รู้จะว่าเริ่มเตรียมตัวยังไงดี อยากได้วิธีการเตรียมตัวและพาวิเคราะห์โจทย์และคำตอบอย่างละเอียด พี่ขอแนะนำคอร์ส TGAT2,3 ที่สอนโดย พี่ปั้น และ อ.ขลุ่ย ให้เลย

สำหรับคอร์ส TGAT2 ที่สอนโดยพี่ปั้นและอ.ขลุ่ยนั้น จะเริ่มสอนเนื้อหาตั้งแต่ปูพื้นฐาน อิงตาม Test Blueprint ปีล่าสุด ครบทุกหัวข้อที่ออกสอบ พร้อมพาตะลุยโจทย์ และมีสรุปสูตรคณิตศาสตร์ที่ออกสอบบ่อยใน TGAT2 ให้น้อง ๆ ทุกคน

และในคอร์ส TGAT3 ที่สอนโดย อ.ขลุ่ย ก็จะสอนเนื้อหาตั้งแต่ปูพื้นฐานครบทุกหัวข้อ อิงตาม Test Blueprint เช่นกัน ซึ่ง อ.ขลุ่ย จะพาน้อง ๆ วิเคราะห์และตะลุยโจทย์โดยละเอียด พร้อมบอกแนวคิดในการทำข้อสอบ TGAT3 ซึ่งจะช่วยเพิ่มโอกาสในการเก็บคะแนนแต่ละข้อให้กับน้อง ๆ

ที่สำคัญ ถ้าน้อง ๆ เริ่มเตรียมตัวตั้งแต่ตอนนี้ พี่มีแถม Unseen Mock Test TGAT2,3 ชุดพิเศษ พร้อมสิทธิพิเศษประจำเดือนอีกมากมายให้กับทุกคนด้วยน้า ถ้าใครสนใจคอร์ส TGAT2,3 และอยากเตรียมตัวให้พร้อมก่อนใครก็สามารถ คลิก เข้ามาดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้เลยยย

ดูคลิปติว TGAT3 พาร์ตการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อน

ติดตามคลิปติวอื่น ๆ ได้ทาง YouTube Channel : SmartMathPro

หวังว่าข้อมูลเกี่ยวกับข้อสอบ TGAT3 พาร์ตการแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนที่พี่เตรียมมาให้วันนี้จะช่วยให้รู้จักข้อสอบและสามารถนำไปเตรียมสอบได้ดีมากขึ้น สุดท้ายนี้ถึงแม้ว่าใครจะเคยได้ยินว่า TGAT3 เป็นพาร์ตที่เก็บคะแนนง่าย แต่ทั้งนี้พี่ก็ไม่อยากให้น้อง ๆ ประมาท เพราะอาจจะทำให้น้อง ๆ พลาดจนเสียคะแนนที่ควรจะเก็บได้เยอะ ๆ ไปเลยย ดังนั้นอย่าลืมตั้งใจทบทวนและฝึกทำโจทย์กันบ่อย ๆ ด้วยน้าา พี่เอาใจช่วยยยทุกคนเลยย

บทความ แนะนำ

บทความ แนะนำ

TGAT2-3
TGAT2 TGAT3 คืออะไร ? สรุปเนื้อหา TGAT2,3 68 พร้อมข้อสอบและเฉลย
ภาพปก TGAT3 การสร้างคุณค่าและนวัตกรรม
สรุป TGAT3 การสร้างคุณค่าและนวัตกรรม พร้อมแจกตัวอย่างข้อสอบจัดเต็ม
ภาพปก TGAT3 พาร์ตการเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมของสังคม
สรุป TGAT3 การเป็นพลเมืองที่มีส่วนร่วมของสังคม พร้อมเทคนิคทำข้อสอบ
TGAT3 การบริหารจัดการอารมณ์
TGAT3 การบริหารจัดการอารมณ์ สรุปแนวข้อสอบและเฉลยละเอียดให้ครบ!
สรุปเนื้อหา TGAT2 ความสามารถทางมิติสัมพันธ์
TGAT2 ความสามารถทางมิติสัมพันธ์ สรุปเนื้อหาพร้อมแจกเทคนิคทำข้อสอบ
สรุปเนื้อหา TGAT2 ความสามารถทางเหตุผล
สรุป TGAT2 ความสามารถทางเหตุผล พร้อมแจกเทคนิคเตรียมสอบแบบจัดเต็ม
TGAT2 ความสามารถทางตัวเลข
TGAT2 ความสามารถทางตัวเลข สรุปเนื้อหาพร้อมแจกเทคนิคเตรียมสอบ
สรุป TGAT2 ความสามารถทางภาษา พร้อมเทคนิคในการเตรียมสอบแบบจัดเต็ม
สรุป TGAT2 ความสามารถทางภาษา พร้อมเทคนิคในการเตรียมสอบแบบจัดเต็ม

สำหรับน้อง ๆ ที่สนใจสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม รวมถึงติดตามข่าวสารต่าง ๆ ที่อัปเดตอย่างเรียลไทม์ ได้ที่

Line : @smartmathpronews 

FB : Pan SmartMathPro ติวคณิต By พี่ปั้น 

IG : pan_smartmathpro

Twitter : @PanSmartMathPro 

Tiktok : @pan_smartmathpro

Share